EL TIEMPO EN VILLARROBLEDO

CARNAVAL.

hola a todos. Os voy a informar sobre el carnaval en el cole.
Empezaremos el viernes día 4 disfrazando a los niños/as de lo que más os guste. El lunes día 7 los niños tendrán unas jornadas bilingües donde irán pasando por distintos talleres de carnaval, en los participaran todos juntos, para ello será conveniente que vengan con chandal. El martes día 8 vendrán disfrazados de futbolistas y participaran en unas olimpiadas carnavalescas y para finalizar los festejos el miércoles día 9 celebraremos el entierro de la sardina, los niños/as traerán al cole una bola de papel aluminio como el puño de grande y vendran de viudas y viudos. Espero que esta información os sea útil para ir preparándolo con tiempo. Aún así carnavalito vendrá al aula y nos irá informando puntualmente lo que tenemos que hacer.

PROYECTO EL CIRCO

PROYECTO EL CIRCO.

Autora.

María José Espinar Santos.

Temática.

El circo

Etapa

Educación Infantil 4 años.

RESUMEN.

En el siguiente Proyecto pretendo llevar a cabo una acción de investigación en el aula, con niños del segundo curso del segundo ciclo de Educación Infantil.

De una manera explícita pretendo trabajar en el aula partiendo de los intereses del aula, realizando una metodología activa en el que el niño/a se convierta en el artífice del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde yo pasaré a un segundo plano guiando y canalizando los contenidos.

PALABRAS CLAVE

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN DE LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO

FASES DE LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO

FASE FORMAL; OBJETIVOS, CONTENIDOS Y EVALUACIÓN.

JUSTIFICACIÓN.

En cuanto a por que he elegido este tema se debe a:

• Acontecimiento sociocultural de que ha llegado un circo a nuestra ciudad.
• Motivación intrínseca; ha despertado el interés de los niños/as el hecho de que vamos a ir a visitarlo.
• En cuanto a la relación de los temas transversales son los siguientes:

-Educación para la salud, porque la convivencia en el circo de animales hace necesaria la intervención de veterinarios y numerosos cuidados.

-Educación para la vida en sociedad. Porque debemos conocer un nuevo estilo de vida el de los nómadas,

-Educación para la igualdad de sexos, porque en el circo trabajan tanto hombres como mujeres.

Puedo citar su relación con otros proyectos de investigación y las múltiples conexiones que se pueden establecer para favorecer el aprendizaje significativo, como por ejemplo con el de las profesiones, animales y medios de transporte.

2. MOTIVACIÓN.

Llevaré a cabo unas actividades de motivación con los niños/as:

-Salida al circo.

-Colocaré un cartel del circo en el pasillo.

Una vez motivados por el tema, aplicaré el lema:

                  INTERES COMENZADO-MOVIMIENTO COMENZADO.

3.OBJETIVOS.

Conocimiento de si mismo y autonomía personal-

-Adquirir habilidades motrices en los juegos.

-Utilizar las posibilidades motrices del cuerpo a través de la dramatización.

-Reconocer el trabajo bien hecho y  el esfuerzo personal.

-Apreciar los aprendizajes aprendidos durante el proyecto.

Conocimiento del entorno.

-Identificar los animales del circo y sus características.

              -Descubrir otros tipos de vida y vivienda.

              Comunicación y representación.

-Representar un espectáculo circense.

-Interpretar canciones del circo.

-Identificar algunas palabras escritas del circo.

-Utilizar números para indicar la fecha.

-Buscar diferencias .

-Conocer y representar el número cinco.

-Reconocer la grafía de las vocales.

-Reconocer algunas formas geométricas y representarlas.

4.CONTENIDOS.

CONCEPTOS.

-El circo: elementos y dependencias.

-Personajes: payasos, domador, acróbatas…

-Profesiones: camionero, profesor, limpiador…

-Algunos animales del circo y sus características.

-Nombres de algunos elementos del circo.

PROCEDIMIENTOS.

-Adquisición de habilidades motrices nuevas, utilizando distintos elementos.

-Utilización del cuerpo para expresarse.

-Planificación del espectáculo.

-Representación de canciones circenses en el aula.

ACTITUDES.

-Gusto y disfrute por las representaciones circenses.

-Valoración de los animales del circo.

-Aprecio de los animales salvajes domesticados.

5.ACTIVIDADES TIPO.

-Asamblea, rutinas y juegos de aula.

-Actividades sobre las ideas previas: reconocimiento de objetos y figuras.

-Actividades de uso con TIC.

-Actividades de escucha y atención.

-Actividades lógico-matemáticas ejercicios de número 5, formas y colores.

-Actividades de expresión oral: el cuento.

-Actividades de coloreado.

-Actividades de búsqueda de diferencias y de adivinanzas.

-Actividades de expresión gráfica; lectura de palabras, de cuentos…

-Actividades de grafomotricidad. Lectura de la palabra circo y otras similares.

-Actividades de uso TIC, visualizando una peli, canciones y juegos.

-Sesiones de relajación.

-Actividades de razonamiento, de ampliación y de refuerzo.

-Actividades de recogida y organización del material.

-Ejercicios de despedida.

6- EVALUACIÓN.

¿Qué evaluar?

El proyecto. Si ha despertado el interés de los niños/as, si ha suscitados nuevos intereses y proyectos, si ha sido significativo.

Mi labor: Si han estado motivados, si han aprendido lo que se esperaba, si tengo que reforzar los contenidos…

Los alumnos/as:

Evaluar con los itens basados en los objetivos.

 

  

Recursos de Inglés

En estos enlaces tenéis recursos de inglés para los niños-as.
Cada palabra viene con su imagen por lo que es más comprensible.
The yellow pencil es un buen recurso para aprender inglés. Sólo hay que ponerlo en google y aparece.
Ponemos vocabulario de los juegos olímpicos porque sería conveniente que los niños en el Proyecto de las Olimpiadas conocieran palabras como: Olympic Games (juegos olímpicos), Flag (bandera), Torch (antorcha), Frases com I like playing football, tennis, basketball, tennis, running, mascot etc .




Animales:     http://www.theyellowpencil.com/losanimales.html

Juegos olímpicos: http://www.theyellowpencil.com/lasolimpiadas.html
                                                            

                             

                          

                    

Información salida al circo.

Hola a todos, comunicaros el horario de la salida al circo, que será de 11:30 a 2:00 de la mañana, los niños/as iran  en autobus y volveran cada uno con su familia. Por esta razón debeís de ir a recogerlos a la hora habitual en el circo. Muchas gracias.

VISITA AL CIRCO

Hola a todos, os comunico que el próximo día 14 de febrero lunes, nos vamos al circo en horario lectivo, por el precio módico de 5 euros, espero que os animeis a traer a los niños/as. Traer los justificantes y el dinero, antes del miercoles día 9, un abrazo Maria José.

PROYECTO OLIMPIADAS.

Estimadas familias, os quiero comunicar que a partir del viernes día 4 de febrero vamos a empezar un proyecto nuevo, que se llama LAS OLIMPIADAS.
Este proyecto se trabajará durante este trimestre un día a la semana, alternandolo con el proyecto CAPERUCITA DE COLORES, que estamos llevando a cabo desde enero. Os pido colaboración en casa motivando a los niños y llevando a clase todo tipo de material que penseis pueda ser interesante para los alumnos/as.

CAPERUCITA VERDE, AMARILLA, AZUL Y BLANCA

CAPERUCITA VERDE.

EN UNA CASITA, EN MEDIO DE UN PRADO, VIVE CAPERUCITA VERDE. ES UNA NIÑA MUY BUENA Y SIMPÁTICA.

UN DÍA SU MAMÁ LE PUSO EN LA CABEZA UNA CAPERUZA HECHA CON HOJAS VERDES, MUY RIDÍCULA, PERO A CAPERUCITA LE GUSTÓ TANTO QUE LA LLEVABA SIEMPRE PUESTA: SÓLO SE LA QUITA PARA DORMIR.

   UNA RANA QUE SE LLAMA VERDECITA, ES MUY AMIGA DE CAPERUCITA VERDE Y JUEGAN SIEMPRE JUNTAS. PERO CAPERUCITA VERDE TIENE TAMBIÉN OTROS AMIGOS Y AMIGAS: ESTÁ ZIP, QUE ES UN SALTAMONTES, Y TIENE ESTE NOMBRE PORQUE DE REPENTE SALTA COMO UN MUELLE. DESPUÉS ESTÁN JOSEFINA, LA TORTUGA, Y GUISANTITO, EL CARACOL, QUE SIEMPRE ECHAN CARRERAS, Y ZIP JUEGA CON ELLOS SALTANDO SOBRE UNO Y SOBRE OTRA.

   LA MAMA DE CAPERUCITA VERDE TIENE UN REGALO PARA LLEVAR A LA ABUELA ESMERALDA, QUE VIVE EN OTRA CASITA AL LADO DEL BOSQUE. SE TRATA DE UN BONITO CESTO HECHO DE RAMAS VERDES TRENZADAS, Y DENTRO UNA BOTELLA DE MENTA, PEREGIL, LECHUGA Y UN PAQUETITO DE TÉ DE MENTA ENVUELTO EN PAPEL CON DIBUJOS VERDES.

   -LLÉVALE ESTE CESTO A LA ABUELA –DICE LA MAMÁ DE CAPERUCITA VERDE, Y CAPERUCITA SE PONE EL VESTIDO VERDE Y LOS ZAPATOS VERDES, CON LOS CALCETINES VERDES.

   -TEN CUIDADO –LE DICE LA MAMÁ-; CUANDO ATRAVIESES EL BOSQUE, ESTÁTE ATENTA A LOS PELIGROS, MIRA DÓNDE PISAS, NO TE ENSUCIES, NO TE PIERDAS, NO MOLESTES A LAS HORMIGAS Y REGRESA PRONTO.

   -VEN CONMIGO, VERDECITA –DICE CAPERUCITA VERDE. DESPUÉS DA UN BESO A SU MAMÁ Y SALE DE SU CASA HACIA LA DE SU ABUELA.

   DESPUÉS DE CAMINAR UN POCO, LLEGA EN SEGUIDA AL BOSQUE DE LUZ VERDE, CAPERUCITA CAMINA CON PASO SEGURO, LLEVANDO EL CESTO CON LAS COSAS PARA LA ABUELA.

   QUÉ BONITO ESTÁ EL BOSQUE; HAY HOJAS POR TODOS LADOS, DELANTE, DETRÁS, ARRIBA Y ABAJO, HOJAS DE TODO TIPO, ESTRECHAS, ANCHAS, LARGAS, CON DIENTES LISAS, HOJAS QUE PINCHAN, HOJAS SUAVES…

   LA RANA VERDECITA SE DIVIERTE SALTANDO COMO UNA LOCOA; SALTA SOBRE LAS GRANDES HOJAS, SALTA SOBRE LAS PIEDRAS, SALTA SOBRE LA HIERBA. CAPERUCITA VERDE CAMINA DEPRISA ESCUCHANDO EL CANTO DE LOS PÁJAROS.

   EL BOSQUE CADA VEZ ES MÁS FRONDOSO.

   CAPERUCITA SIGUE SU CAMINO.

   CAPERUCITA PASA DETRÁS DE UNA GRAN ROCA.

   ¡EL LOBO!... LA FIERA NEGRA QUIERE ASUSTAR A CAPERUCITA VERDE PARA ROBARLE EL CESTO; DE REPENTE, SALTA DESDE DETRÁS DE LA ROCA DONDE ESTABA ESCONDIDO.

   PERO, POR SUERTE, ES EL FINAL DEL BOSQUE Y CAPERUCITA VERDE CORRE A DONDE EL LOBO NO SE ATREVE A SALIR POR MIEDO A SER VISTO Y CAPTURADO POR LA GENTE.

   EL LOBO SIGUE CON LA MIRADA RABIOSA A CAPERUCITA VERDE, Y PIENSA ASALTARLA CUANDO LLEGUE A CASA DE LA ABUELA. CAPERUCITA CORRE HACIA LA CASA DE LA ABUELA. PERO ¿DÓNDE ESTÁ VERDECITA?

LA RANA NO ESTÁ. ¿DÓNDE ESTARÁ? ¿DONDE ESTARÁ LA RANA VERDECITA?

-RÁPIDO, RÁPIDO, VENID TODAS –DICE VERDECITA A SUS AMIGAS-, ¡CAPERUCITA VERDE ESTÁ EN PELIGRO! HA APARECIDO EL LOBO, CORRAMOS A SALVARLA!

   Y TODAS SALEN BRINCANDO. DE REPENTE,EL LOBO ES ASALTADO POR LA RANAS, SE AGITA, PELEA, MIENTRAS LAS RANAS SALTAN POR TODAS PARTES, SALTÁNDOLE AL HOCICO. ¡ES COMO UNA TORMENTA DE RANAS! AL FINAL LA CABEZA LE DA VUELTAS AL LOBO.

   MIENTRAS TANTO, CAPERUCITA VERDE HA LLEGADO A CASA DE LA ABUELA. EL LOBO SE ALEJA RESOPLANDO, VERDECITA SIGUE AMENAZÁNDOLO. ¡FUERA, FUERA!

   DESPUES DE TODO LO SUCEDIDO, CAPERUCITA VERDE Y SU ABUELITA TOMAN EL TÉ  Y DESCANSAN DEL GRAN SUSTO. DESPUÉS CAPERUCITA VERDE REGRESA A CASA Y ATRAVIESA EL BOSQUE JUNTO CON SU AMIGA VERDECITA Y AHORA NO TEMEN AL LOBO PORQUE SABEN QUE TIENEN MUCHOS AMIGOS.

   CUANDO REGRESARON A CASA SE LO CONTARON TODO A SU MAMÁ, Y LA MAMÁ LES DIJO –ESE LOBO HA COGIDO TANTO MIEDO QUE NO SE LE PASARÁ EN MUCHO TIEMPO: UN MIEDO QUE ANTES NO SABÍA QUE EXISTIESE.

CAPERUCITA AMARILLA.

EN LA PLANTA BAJA DEL RASCACIELOS MÁS ALTO DE LA CIUDAD VIVE CAPERUCITA AMARILLA. SU PADRE ES EL VIGILANTE DE UN APARCAMIENTO DE COCHES Y SU MADRE TRABAJA EN UN SUPERMERCADO. EL PISO ES PEQUEÑO, PERO LA MADRE LO TIENE EN ORDEN Y BIEN ARREGLADO. LE QUEDA INCLUSO TIEMPO PARA LEER ALGÚN LIBRO. A CAPERUCITA LE HA HECHO UN CONJUNTO DE LANA AMARILLA, MUY SENCILLO DE FORMA Y DE UN COLOR MUY BONITO PORQUE NO ES UN AMARILLO LIMÓN NI TAMPOCO UN AMARILLO CALABAZA; ES UN AMARILLO CON REFLEJOS DE OTRO AMARILLO Y MUY SUAVE, COMO LAS PLUMAS DE UN CANARIO.

   MUCHOS CANARIOS VIENEN A VER A CAPERUCITA AMARILLA PORQUE ELLA PONE SIEMPRE SOBRE LA BARANDILLA DEL BALCÓN MIGAS DE PAN; ASÍ, SE HAN CONVERTIDO EN GRANDES AMIGOS Y LOS CANARIOS LA ACOMPAÑAN TAMBIÉN EN MEDIO DEL TRÁFICO DE LA CIUDAD, CUANDO CAPERUCITA TIENE QUE IR A CASA DE LA ABUELA.

   MAÑANA IRÁ A LLEVARLE UN CESTO DE PLÁSTICO AMARILLO CON UNOS LIMONES, UNOS POMELOS Y UNA BOTELLA DE ACEITE DE OLIVA.

   PARA IR A CASA DE LA ABUELA, CAPERUCITA DEBE ATRAVESAR LA CIUDAD, LO CUAL ES MUY PELIGROSO A CAUSA DEL TRÁFICO, TANTO COMO ATRAVESAR EL BOSQUE.

   POR CULPA DEL TRÁFICO HAY MUCHOS PELIGROS, PERO CAPERUCITA TIENE GUARDADO UN SECRETO, QUE COMPARTE CON SUS AMIGOS LOS CANARIOS.

   AQUÍ ESTÁ, PARADO ANTE UN SEMÁFORO, UN LOBO AL VOLANTE DE UN COCHE. EL LOBO LA MIRA CON OJOS EXTRAÑOS, INSISTENTEMENTE, Y DESPUÉS LE DICE:

-¿QUIERES VENIR A DAR UNA VUELTA CONMIGO, BELLA NIÑA?

   CAPERUCITA TIENE UN POQUITO DE MIEDO, PERO SE HA DADO CUENTA DE QUE UN CANARIO HA VISTO AL LOBO Y YA SABE LO QUE TIENE QUE HACER.

   A UNA SEÑAL DE CAPERUCITA, TODOS LOS CANARIOS VAN A POSARSE Y A REVOLOTEAR ALREDEDOR DEL SEMÁFORO. ¡QUE CONFUSIÓN!

   NADIE VE LAS SEÑALES, Y SE FORMA TAL ATASCO EN EL TRÁFICO, QUE EL LOBO NO PUEDE CIRCULAR

   CAPERUCITA AMARILLA ATRAVIESA TRANQUILAMENTE LA CALLE.

   LA ABUELA DE CAPERUCITA VIVE EN EL DESVÁN DE UNA VIEJA CASA.

   CAPERUCITA SE QUEDA UN RATO CON LA ABUELITA, QUE LE CUENTA UN CUENTO.

   MIENTRAS CAPERUCITA AMARILLA, REGRESA A CASA, PIENSA EN EL CUENTO DE LA ABUELA LA ACABA DE CONTAR; EL DE UNA TAL CAPERUCITA ROJA Y UN LOBO QUE SE COMÍA A LA ABUELA SIN MASTICARLA Y OTRAS COSAS HORRIBLES.

¡POBRES NIÑOS!-PIENSA CAPERUCITA AMARILLA-.-¡QUE MIEDO DABAN LOS CUENTOS QUE CONTABAN CUANDO LA ABUELA ERA NIÑA COMO YO!

   Y CAPERUCITA VUELVE A CASA CON UN PAQUETE A RAYAS AZULES QUE LA ABUELA LE HA DADO PARA SU MADRE. CAPERUCITA AHORA NI TIENE MIEDO DEL LOBO PORQUE SABE QUE PUEDE CONTAR CON SUS AMIGOS LOS CANARIOS, QUE LA SIGUEN. ALGUNOS DE ELLOS SE DIVIERTEN ECHANDO CARRERAS DE VELOCIDAD CON UN MOTOCICLISTA QUE PASA EN ESE MOMENTO.

   EN EL PAQUETE A RAYAS AZULES HAY UN LIBRO PARA SU MADRE. CAPERUCITA SE LO ENTREGA Y DESPUÉS LE CUENTA SU AVENTURA, MIENTRAS LOS CANARIOS VUELAN FUERA, CERCA DE LA VENTANA; VUELAN POR TODAS PARTES, HACEN CABRIOLAS EN EL AIRE: ESTÁN TODOS CONTENTOS PORQUE HAN AYUDADO A CAPERUCITA AMARILLA A SALVARSE DEL LOBO.

CAPERUCITA AZUL.

   HACE UN FRIO TERRIBLE Y EL MAR ESTÁ AZUL. LA MAMÁ DE CAPERUCITA AZUL SE LLAMA MARINELA, Y VIVE EN LA ISLA  MARINA PORQUE  ES LA GUARDIANA DEL FARO. LA ABUELA CELESTINA ES UNA ESTUPENDA PESCADORA. EL PAPÁ ES UN LOBO DE MAR QUE ESTÁ REGRESANDO A CASA: VIAJA A BORDO DEL BARCO ULTRAMAR, QUE SE VE YA A LO LEJOS. AHÍ ESTÁ,AL SALIR EL SOL, MAMÁ MARINELA PREPARA UN CESTO LLENO DE REGALOS AZULES DIFERENTES PARA LLEVÁRSELOS A LA ABUELA CELESTINA,QUE SABE HACER UNOS JERSEYS MUY BONITOS PARA TODOS. CAPERUCITA AZUL VA A LLEVAR A LA ABUELA EL CESTO CON LOS REGALOS EN SU BARCA, QUE SE PUEDE VER AHÍ ABAJO SOBRE LAS OLAS AZULES.

 PONGO TAMBIÉN ESTAS FLORES AZULES Y VIOLETAS QUE HE RECOGIDO

HE PUESTO ADEMÁS UVAS, CIRUELAS, FLORES Y UNOS PECES AZULES, UN FRASQUITO CON TINTA AZUL Y UNA PLUMA TURQUESA ASÍ LA ABUELA PODRÁ ESCRIBIRNOS UNA CARTA.

   EN CUANTO ASOMA EL SOL, CAPERUCITA AZUL BAJA A LA PLAYA Y SUELTA SU BARCA AZUL, QUE ES SÓLO DE ELLA. MIENTRAS SE PREPARA PARA SU VIAJE, NO SE DA CUENTA DE QUE ESTÁ LLEGANDO UN GRAN BARCO QUE LA PUEDE DERRIBAR, CAPERUCITA AZUL SABE REMAR MUY BIEN PERO NO HA VISTO AL BARCO.

   SE EMPIEZA A SENTIR EL CALOR DEL SOL SOBRE EL MAR AÚN FRÍO. ES UN BONITO DÍA. CAPERUCITA ZAUL SE SIENTE FELIZ, LE GUSTA MUCHO IR EN BARCA Y ESTÁ ATENTA A LOS ESCOLLOS, VE UNO PEQUEÑO, PERO NO SABE LO QUE HAY DETRÁS… EL BARCO ULTRAMAR, MIENTRAS TANTO, SE ACERCA POCO A POCO A LA ISLA MARINA.

   SE HA LEVANTADO UNA LIGERA BRISA, UNA NUBE ESTÁ A PUNTO DE ESCONDER EL SOL, EL MAR ESTÁ UN POCO REVUELTO; ENTRE LAS OLAS, CADA VEZ MÁS ALTAS, APARECE UN MORRO AZULADO CON UNA GRAN BOCAZA ABIERTA QUE QUERRÍA SER UNA SONRISA. ¡ES EL PEZ LOBO!

   -NIÑA BONITA, ¿CÓMO TE LLAMAS? YO SOY EL PEZ LOBO Y SOY MUY BUENO. ¿ECHAMOS UNA CARRERA HASTA LA ORILLA DEL MAR?.

   SOY CAPERUCITA AZUL Y VOY A LLEVAR ESTE CESTO A MI ABUELA CELESTINA. SI ECHAMOS LA CARRERA NO ME IMPORTA QUIEN LLEGUE ANTES ES MUY PELIGROSO NADAR JUNTOS.

-Fissssssssch…fiiiiiisssssssschs… fiiiiiisssssssch…

   LA ABUELA CELESTINA ES MUY BUENA COSIENDO LAS REDES Y LE GUSTA ESTAR AL SOL A LA ORILLA DEL MAR.

   l.ESPERO QUE HOY VENGA A VERME MI QUERIDA NIETECITA CAPERUCIA AZUL.

LA ABUELA CESLESTINA VE, CON ASOMBRO CÓMO ASOMA, ENTRE LAS OLAS JUNTO A LOS ESCOLLOS, EL FEO MORRO DEL PEZ-LOBO.

  !!MMMMMMMM,QUE ABUELA TAN RICA! !ME LA COMERIA!...

CAPERUCITA AZUL SE ACERCABA A LA COSTA  AL MISMO TIEMPO QUE EL BARCO MIRAMAR, EL PEZ LOBO SE DIO CUENTA DEL PELIGRO QUE CORRIA CAPERUCITA Y SU ABUELA TAMBIEN LO VIO, LA ABUELA EMPEZÓ A ALERTAR A CAPERUCITA AZUL, PERO LA NIÑA ESTABA MUY LEJOS Y NO LA OÍA.

   -¡PEZ LOBO, POR FAVOR AVISA A MI NIETECITA DE QUE SE ACERCA EL BARCO HACIA ELLA Y NO LA HA VISTO Y LA VA A ATRAPAR!

   EL PEZ LOBO QUE NO ERA MALO DEL TODO SALIO A TODA VELOCIDAD HACIA DONDE ESTABA CAPERUCITA AZUL, LE AVISÓ DEL PELIGRO QUE CORRIA NAVEGANDO EN LA MISMA DIRECCIÓN QUE EL MARINA AZUL.

   ¡CAPERUCITA CUIDADADO, CUIADADO! El MARINA AZUL ESTA DETRAS DE TI Y NO TE HA VISTO.

   GRACIAS LOBO DE MAR, NO OVILDARE NUNCA LO BUENO QUE HAS SIDO CONMIGO Y MI ABUELA.

CAPERUCITA AZUL CAMBIÓ EL RUMBO DE LA BARCA Y GRACIAS AL AVISO DE LA ABUELA Y DEL PEZ LOBO NO FUE ARROLLADA POR EL GRAN BARCO AZUL.

   CUANDO LLEGÓ A PUERTO, CAPERUCITA CELEBRÓ CON LA ABUELA UNA GRAN FIESTA A LA QUE ACUDÍÓ EL LOBO DE MAR COMO INVITADO ESPECIAL Y HUBO COMIDA RIQUISIMA PARA TODOS.

   Y COLORIN COLORADO ESTE CUENTO SE HA TERMINADO.

CAPERUCITA BLANCA.

NUNCA SE HA VISTO TANTA NIEVE.

HOY, AL DESPERTAR Y ABRIR LA VENTANA, NOS HA CEGADO TANTA BLANCURA; LA NIEVE CAÍDA DURANTE LA NOCHE HA CUBIERTO TODO.

¡NUNCA SE HA VISTO TANTA NIEVE!

AUN MIRANDO CON ATENCIÓN LA NIEVE, NO SE CONSIGUE DISTINGUIR LA CASETA DEL PERRO, NI LOS ARBUSTOS DE BOJ, NI EL BANCO DE PIEDRA,

NI EL CONTORNO DE LOS PARTERRES, NI EL SENDERO QUE LLEVA AL BOSQUE. AUN ABRIENDO BIEN LOS OJOS, NO SE CONSIGUE VER NADA.

  

EN MEDIO DE LA NIEVE SE VEN SÓLO LOS OJOS DE CAPERUCITA BLANCA. ¿CÓMO LOGRARÉ IR A CASA DE LA ABUELA CLARA Y LLEVARLE LOS HUEVOS, LA LECHE Y EL AZÚCAR.

QUE MI MADRE ME HA PREPARADO ENVUELTOS EN UN HATILLO HECHO CON UN PAÑO BLANCO? Y LA NIEVE CONTINÚA CUBRIÉNDOLO TODO.

CAPERUCITA BLANCA CAMINA LENTAMENTE POR LA NIEVE EN DIRECCIÓN AL BOSQUE.

QUE TODAVÍA NO SE VE.

LA NIEVE ESTÁ MUY BLANCA Y CAPERUCITA BLANCA SE HUNDE HASTA LAS RODILLAS. SE ENCUENTRA CON UN PINTOR BLANCO, QUE HA PERDIDO SU CAJA DE COLORES.

CAPERUCITA LO CONSUELA Y LE SUGIERE IR A VER A BLANCANIEVES PARA QUE LE DÉ OTRA NUEVA.

DESPUÉS DE UN RATO CAMINANDO POR LA NIEVE, CAPERUCITA BLANCA OYE UN EXTRAÑO AULLIDO, PERO NO VE NADA. ¿SERÁ EL LOBO BLANCO? ¿DÓNDE ESTARÁ? ¿QUÉ HARÁ? MIENTRAS TANTO EL LOBO CONTINÚA AULLANDO,

PUES ESTÁ MUY ENFERMO PORQUE LE HA DADO UNA INDIGESTIÓN DE ABUELAS Y AHORA SÓLO PUEDE COMER ARROZ BLANCO. POBRE LOBO. PERO ¿ DONDE ESTARÁ? NO SE VE NADA.

TAMPOCO EL LOBO VE A CAPERUCITA BALNCA, QUE CONTINUA SU CAMINO POR LA NIEVE.

CAPERUCITA BLANCA VE  UN ENORME MONTÓN DE NIEVE; QUIZÁ, LA CASA DE LA ABUELA ESTÉ BAJO LA NIEVE. CAPERUCITA SE ABRE PASO A TRAVÉS DE LA NIEVE Y ENCUENTRA UN CARTEL.

ESCRITO CON TIZA BLANCA, DONDE SE LEE: ME HE IDO AL ÁFRICA NEGRA; REGRESARÉ EN VERANO. ADIÓN NO LLORES.

CAPERUCITA ENROJECE POR LA SORPRESA, PERO POR DENTRO ESTÁ UN POCO VERDE POR NO HABER ENCONTRADO A LA ABUELA.

-PARECE UN CUENTO DE MISTERIO! –EXCLAMA. Y SE ENCAMINA DE VUELTA A CASA DE SU MADRE.

HACE MUCHO FRIO Y CAPERUCITA ESTÁ UN POCO MORADA; PERO TODO SE ARREGLARÁ CUANDO ENCUENTRE A SU MAMÁ. NO SE HA VUELTO A VER AL LOBO.

ESTA EXTRAÑA HISTORIO OS HARÁ PASAR LA NOCHE EN BLANCO.

Y BLANCARIN BLANCORADO ESTE CUENTO SE HA TERMINADO.

PROYECTO CUENTOS

 

 CAPERUCITA DE COLORES

CAPERUCITA ROJA.

   ERASE UNA VEZ  UNA PEQUEÑA Y DULCE MUCHACHITA, QUE EN CUANTO SE LA VEÍA SE LA AMABA, PERO SOBRE TODO LA QUERÍA SU ABUELA, QUE SABÍA QUÉ DARLE A LA NIÑA. UN BUEN DÍA LA REGALÓ UNA CAPERUCITA DE TERCIOPELO ROJO, Y COMO LE SENTABA MUY BIEN Y NO QUERÍA LLEVAR OTRA COSA, LA LLAMABAN CAPERUCITA ROJA.

   UN DIA LA MADRE LE DIJO:

-VEN, CAPERUCITA, AQUÍ TIENES UN PEDAZO DE PASTEL Y UNA BOTELLA DE VINO; LLÉVASELO A LA ABUELA, QUE ESTÁ ENFERMA Y DÉBIL, Y SE SENTIRÁ ALIVIADA CON ESTO.

   PREPÁRATE ANTES DE QUE HAGA MUCHO CALOR, Y CUANDO SALGAS VE CON CUIDADO Y NO TE APARTES DEL SENDERO, SI NO, TE CAERÁS Y ROMPERÁS LA BOTELLA, Y LA ABUELA SE QUEDARÁ SIN NADA. Y CUANDO LLEGUES NO TE OLVIDES DE DARLE LOS BUENOS DÍAS, Y NO TE PONGAS A CURIOSEAR ANTES POR TODAS LAS ESQUINAS.

-LO HARÉ TODO BIEN –DIJO CAPERUTICA A SU MADRE, Y LE DIO LA MANO A CONTINUACIÓN.

   LA ABUELA VIVÍA MUY DENTRO DEL BOSQUE, A UNA MEDIA HORA DE DISTANCIA DEL PUEBLO.

   CUANDO CAPERUCITA LLEGÓ AL BOSQUE SE TROPEZÓ CON EL LOBO, PERO CAPERUCITA, QUE AÚN NO SABÍA LO MAL BICHO QUE ES EL LOBO, NO TUVO MIEDO DE ÉL.

   -BUENOS DÍAS, CAPERUCITA ROJA

   -DIJO ÉL.

   -MUCHAS GRACIAS, LOBO.

   -¿A DÓNDE VAS TAN TEMPRANO, CAPERUCITA?

   -A VER A LA ABUELITA.

   -¿QUÉ LLEVAS DEBAJO DEL DELANTAL?

   -PASTEL Y VINO, AYER LO HICIMOS. CON ESTO, LA ABUELA, QUE ESTÁ ALGO DÉBIL, SE ALIMENTARÁ Y SE FORTALECERÁ.

   -CAPERUCITA, ¿DÓNDE VIVE TU ABUELA?

   -TODAVÍA A UN BUEN CUARTO DE HORA ANDANDO POR EL BOSQUE. DEBAJO DE TRES GRANDES ENCINAS, ESTÁ SU CAS; ABAJO ESTÁN LOS SETOS DEL NOGAL, COMO SABRÁS.

   EL LOBO PENSABA PARA SÍ ¨ESTA JOVEN Y TIERNA PRESA ES UN DULCE BOCADO Y SABRÁ MUCHO MEJOR QUE LA ABUELA; TENGO QUE HACERLO BIEN DESDE EL PRINCIPIO PARA CAZAR A LAS DOS¨SIGUIÓ ANDANDO UN RATO JUNTO A CAPERUCITA ROJA Y LUEGO DIJO;

   -CAPERUCITA, MIRA LAS HERMOSAS FLORES QUE ESTÁN ALREDEDOR DE TI; ¿POR QUÉ NO ECHAS UNA OJEADA A TU ALREDEDOR?

   CREO QUE NO TE FIJAS EN LO BIEN QUE CANTAN LOS PAJARILLOS. VAS COMO SI FUERAS A LA ESCUELA Y AQUÍ EN EL BOSQUE ES TODO TAN DIVERTIDO…

   CAPERUCITA ROJA ABRIÓ LOS OJOS Y, CUANDO VIO CÓMO LOS RAYOS DEL SOL BAILABAN DE UN LADO A OTRO A TRAVÉS DE LOS ÁRBOLES Y CÓMO TODO ESTABA TAN LLENO DE FLORES PENSÓ: SI LE LLEVO A LA ABUELA UN RAMO DE FLORES, SE ALEGRARÁ; AÚN ES PRONTO Y PODRÉ LLEGAR A TIEMPO.

   Y SE DESVIÓ DEL SENDERO, ADENTRÁNDOSE EN EL BOSQUE PARA COGER FLORES. COGIÓ UNA Y, PENSANDO QUE MÁS ADENTRO LAS HABRÍA MÁS HERMOSAS, CADA VEZ SE INTERNABA MÁS EN EL BOSQUE.

   EL LOBO, EN CAMBIO, SE FUE DIRECTAMENTE A CASA DE LA ABUELA Y LLAMÓ A LA PUERTA:

   -¿QUIÉN ES? –CAPERUCITA ROJA, TRAIGO PASTEL Y VINO, ÁBREME.

   -¡MUEVE EL PICAPORTE! GRITÓ LA ABUELA-. ESTOY MUY DÉBIL Y NO PUEDO LEVANTARME.

   EL LOBO MOVIÓ EL PICAPORTE, LA PUERTA SE ABRIÓ Y ÉL, SIN DECIR UNA PALABRA, FUE DIRECTAMENTE A LA CAMA DE LA ABUELA Y SE LA TRAGÓ. LUEGO SE PUSO SUS VESTIDOS Y SU COGIA, SE METIÓ EN LA CAMA Y CORRIÓ LAS CORTINAS.

   ENTRE TANTO CAPERUCITA ROJA HABÍA SEGUIDO BUSCANDO FLORES, Y CUANDO YA HABÍA RECOGIDO TANTAS QUE NO LAS PODÍA LLEVAR, SE ACORDÓ DE NUEVO DE LA ABUELA Y SE PUSO DE NUEVO EN CAMINO DE SU CASA. SE ASOMBRÓ DE QUE LA PUERTA ESTUVIERA ABIERTA Y, CUANDO ENTRÓ EN LA HABITACIÓN, SE ENCONTRÓ INCÓMODA Y PENSÓ: DIOS MIO, QUE MIEDO TENGO HOY, CUANDO POR LO GENERAL ME GUSTA ESTAR TANTO CON LA ABUELA EXCLAMÓ:

   -BUENOS DIAS, PERO NO RECIBIÓ CONTESTACIÓN.

   LUEGO FUE A LA CAMA Y DESCORRIÓ LAS CORTINAS: ALLÍ ESTABA LA ABUELA CON LA COFIA TAPÁNDOLE LA CARA, PERO TENÍA UNA PINTA EXTRAÑA.

   -¡AY, ABUELA, QUÉ OREJAS TAN GRANDES TIENES!

   -PARA OÍRTE MEJOR.

   -¡AY, ABUELA QUÉ OJOS TAN GRANDES TIENES!

   -PARA VERTE MEJOR.

   -! AY, ABUELA QUÉ MANOS TAN GRANDES TIENES!

   -PARA COGERTE MEJOR.

   -1AY ABUELA, QUÉ BOCA TAN GRANDE TIENES!

   -PARA DEVORARTE MEJOR.

APENAS HABÍA DICHO ESTO, EL LOBO SALTÓ DE LA CAMA Y SE LA ZAMPÓ A LA POBRE CAPERUCITA ROJA.

   DESPUÉS DE QUE EL LOBO HUBO SACIADO SU APETITO, SE METIÓ DE NUEVO EN LA CAMA, SE DURMIÓ Y COMENZÓ A RONCAR CON TODAS SUS FUERZAS.

   EL CAZADOR, QUE PASABA EN ESE PRECISO MOMENTO POR LA CASA, PENSÓ: ¨COMO RONCA LA ANCIANA; TENDRÍAS QUE IR A VER SI NECESITA ALGO¨Y CUANDO ENTRÓ EN LA HABITACIÓN Y SE ACERCÓ HASTA LA CAMA, VIO QUE EL LOBO ESTABA DENTRO:

   -¡AH, ESTÁS AQUÍ, VIEJO PECADOR! –DIJO ÉL-.!TANTO TIEMPO COMO LLEVO BUSCÁNDOTE!

   ENTONCES QUISO CARGAR SU ESCOPETA, PERO PENSÓ QUE EL LOBO PODÍA HABER DEVORADO A LA ABUELA, Y A LO MEJOR AÚN SE LA PODÍA SALVAR, ASÓ QUE NO DISPARÓ, SINO QUE COGIÓ LAS TIJERAS Y COMENZÓ A RAJAR AL LOBO LA BARRIGA. CUANDO HABÍA DADO UNOS CUANTOS CORTES, SALIÓ LA MUCHACHA Y DIJO:

-¡HUY, QUÉ SUSTO TENÍA! EN LA BARRIGA DEL LOBO ESTABA TODO MUY OSCURO.

   Y LUEGO SALIÓ LA ABUELA TAMBIEN VIVA, AUNQUE CASI NO PODÍA RESPIRAR. CAPERUCITA ROJA COGIÓ RÁPIDAMENTE UNAS PIEDRAS, CON LAS QUE LLENARON LA BARRIGA DEL LOBO. CUANDO ÉSTE DESPERTÓ, QUISO IRSE SALTANDO, PERO LAS PIEDRAS ERAN TAN PESADAS QUE SE CAYÓ Y MURIÓ.

   A CONSECUENCIA DE ESTO ESTABAN LOS TRES MUY FELICES. EL CAZADOR LE QUITÓ AL LOBO LA PIEL Y SE LA LLEVÓ A CASA: LA ABUELA SE COMIÓ EL PASTEL Y BEBIÓ EL VINO QUE HABÍA TRAIDO CAPERUCITA ROJA Y SE RECUPERÓ DE NUEVO. CAPERUCITA ROJA PENSÓ: “YA NO TE VOLVERÁS A DESVIAR EN TODA TU VIDA DEL CAMINO SI TU MADRE TE LO HA PROHIBIDO”´

   Y COLORIN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO.